氣道協会 長谷川淨潤「整体の学校」初等 ~「掌」だけで整体法が出来るようになる!~2ヶ月オンラインスクール(第2期)
氣道協会 長谷川淨潤「整体の学校」初等 ~「掌」だけで整体法が出来るようになる!~2ヶ月オンラインスクールになります。
メンタルヘルス・心理学
健康・美容
作者:長谷川淨潤 販売形式:単品販売 商品種別:動画 再生時間:367分
相手の体や心が自然に整ってしまう、
“シンプルな方法”を学んでみませんか?
どうしたら
特別な知識も技術もない私が、
まわりの人を「幸せな体」にできるの?
2カ月間オンラインスクール【第2期】11月1日スタート!
(※11月1日より視聴開始になります)
まわりの方やご家族に、こんな方はいらっしゃいませんか?
□体や心が、何となくスッキリしない
□病院に行っても「原因がわからない」と言われる
□辛い症状がある
□なぜか心が晴れない
□感情の波が大きすぎる
□よい治療法に出逢えない
そして、あなた自身がこんな感覚を持っていませんか?
□ 何もしてあげられない「無力感」
□「体」や「心」が本来持っている力を、もっと信頼したい
□ まわりの人と、笑顔で過ごす時間を多くしたい
□ 少しでも、助けになれたら嬉しい
□ 過剰に心配してしまう自分がイヤ
□ 自分にも、もっとできることがあるのではないか?
――そんなあなたに、ぜひお伝えしたいことがあります!
驚かれるかもしれませんが、
実は、
今・この瞬間、
あなたの中に、「まわりの方を自然な形で援助する力」がある
のです。
本能として、“人を癒す力”を持っている私たち
改めて考えると、「生きている」というのは不思議なことですよね。
私たちは、誰に教えてもらった訳でもないのに、
たったひとつの受精卵から分裂を繰り返して、
目も鼻も口も、脳も、手足も、
この「体」すべてを創り上げて、この世に生まれてきました。
生まれてからも、
特に意識していなくとも、息を吐いて余分なものを吐き出し、
息を吸って酸素を取り入れ、
全身に血液を巡らせて、体の隅々に新鮮なエネルギーを行きわたらせています。
誰もが持っている、本能としての「生きる力」。
それがあるからこそ、けがも自然に治っていく。
自然治癒力とも呼ばれる、
“生命それ自身の力“によって、私たちは今、生きています。
そして、痛みでうずくまっている人がいたら、思わず背中をさすりたくなるように、
人をも癒そうとする力も、本能として持っています。
その本能を、少し磨いてあげるだけで、
驚くほど自然な形で、
相手の方の「いのちの力」を輝かせることができるのです。
今回、その方法をオンラインセミナーという形で、あなたにお伝えさせて頂きたいと思っています。
「人を幸せにするプロ」が歩んできた道
このオンラインセミナーで教えて下さるのは、
のべ10万人以上の方々を「健康」と「幸せ」に導いてきた
長谷川淨潤(はせがわじょうじゅん)先生です。
長谷川先生は、
とても小さい頃から「生と死の不思議」に興味を持ち、
4歳の頃には、人体解剖図をお絵かきするような、ちょっと変わったお子さんだったそうです。
いたずら好きで無邪気な側面もありつつ、
「家庭の医学」の「漢方」の項目を愛読していたり、一般常識とは違うことばかりに興味があって、
「自分は変なのではないか」と、世間とのズレのようなものに悩んでいたとのこと。
10歳の時に、尊敬する先生に出逢ったのをきっかけに、
本格的にヨーガや断食、心理学などの研鑽をはじめ、
古今東西の様々な健康法や、能力開発法を学び、実践する日々“でした。
今でこそ、断食が“ファスティング”と呼ばれたりして広まっていますが、当時はそうしたことが全く市民権を得ていなかった時代。
思春期の男の子が菜食で暮らしていると、ご家族からも「そんな、おじいちゃんがやるようなことを……」と言われたりして、
理解してもらえない辛さや孤独感に耐えながらの時期もありました。
そんな中、尊敬する先生が認めてくれていることを支えに、
そして何より、自分が研鑽している世界が大好きで、それをもっと知りたい! という気持ちのままに、
”どうすれば、誰もが最短距離で幸せになれるのか?”
を探求していったのです。
持ち前の好奇心と集中力で、生命について様々なことを学び、
たくさんの知識や技術を身につけ、いつしか多くの方に「健康」と「幸せ」の援助をするようになる中で、
いくつかの衝撃的な気づきを得ることになります。
10万人の観察から見えてきた、生命の不思議な働き
そのひとつは、
症状は、決して敵ではない
――ということ。
たとえば風邪を引いて、自然に経過させた後のお体を観察すると、お肌もツヤツヤになり、まるで生まれ変わったようにリフレッシュしているのです。
風邪を通して、体や心が整う。
症状をうまく“経過する”ことで「体や心が整う」というケースに、多く出逢ったのです。
そして、
「自然治癒力があるから、風邪が治る」のではなく、
「自然治癒力があるから、“風邪を引ける”」のではないか、ということも分かってきました。
――症状を持つこともまた、より良くなろうとする“いのちの働き”であるとしか思えない、そんなケースがほんとうに多かったのです。
もちろん、症状をすぐに止めなければ危険な時もありますし、
必要以上に苦しんでしまっている時も多くありますが、
これからはもっと楽になれるとしても、
その時点のその人としては、ベストを尽くしている姿であり、
意識で嫌だと思っている症状も、
体(=無意識)は、その時点でのベストを尽くしている。
不思議なことに、
そんな風に「生命を信頼する」視点を持てるようになればなるほど、
目の前の人が、自然に&速く楽になってしまうことが多くなっていったのです。
手のひらだけで、人を癒すことができる
知識や技術の“歩く辞典”とも言えるほどの、さまざまな知識や技術を身に付けた長谷川先生ですが
人を援助するときの原点も、そして奥義も、実はシンプルな「手当て」の中にあるのだといいます。
お腹が痛いとき、歯が痛いとき、
何も考えずに、おのずと手を痛いところに当てている。
ーーそういうことがありますよね。
たとえばお子さんが痛みを抱えてうずくまっているような時、
つい手を伸ばして、背中をさすりたくなると思います。
「手当て」とは、文字通り「手を当てる」ということ。
なぜかは分からないけれど、手を当てることで、たしかに苦痛が和らぎ楽になります。
「手当て」は人間だけが持っている本能の力であり、
自分も、人をも癒す力なのです。
そして、誰もが持っている「手当て」の力なのですが、実は
ただ物理的に手で触れているだけでは、そこまで大きな変化は感じづらいのです。
「手当て」が、より深い変化を引き起こすためには、いくつかの秘訣があります。
このオンラインスクールでその秘訣を知ったとき、あなたは「手のひらだけで人を癒せる」ようになっていることでしょう。
Contents コンテンツ
1カ月目
●体の学校(総論)
・体が“整っている”と、幸せを感じやすい
・邪魔がなければ、勝手に体は整う
・症状があっても、“整っている”ことはある
・「整体(整った体)」かどうかは、ここで見分ける!
・外は内を反映している
●「整体の学校」初等・その1
・腹部の“重要ポイント”の観察&手当て
・背骨を感じてみよう
・本格的な「整体指導」の先取りデモンストレーション
・相手のお体への触れ方
・「手」を育てるために
お話を聞くだけでも、
不思議と体や心が整う方向に!
「手を当てる」ことで身心が整っていくための秘訣をお伝えします!
2カ月目
●「整体の学校」初等・その2
・これだけは覚えたい!“腰椎”の意味
・簡単でシンプルな“感覚的な整体”のやり方
・この「順番」が、相手の身心を整える!
・手当ては、心で行う
・本能に「まかせる」手当て
・全身的な観察と、背骨の観察
・手のひらだけで、相手の身心を効果的に整える方法
“手のひらだけ”&“短時間”で、
自然に身心を変化させる
秘伝をお伝えします!
二カ月間、月の初めに、長谷川先生のとっておきの講座をあなたのお手元にお届けします。
レクチャーあり、実技のデモンストレーションありの、充実した内容です。
人を援助するためにも欠かせない「生命観」をたっぷりお話ししている「体の学校」の総論を最初にお話ししたあと、周囲の方を援助するための「整体の学校」で、他ではまず公開されていない、
特別な知識や技術なしで、“手のひら”だけで人を癒す方法」
をお伝えしてきます!
長谷川先生からのひとこと
今まで会員だけに限定して販売していた「整体法講座」の映像を、 今回初めて公開することに致しました。 まったく初めての方でも、「整体法の奥儀やエッセンス」を学ぶことができますので、ご覧になる方に とって必ずやお役に立てると思っています。 整体法(野口整体)に少しでも興味のあられる方は、ぜひご活用ください。 自信を持ってお薦めします。
詳しくはこちらも御覧ください
カリキュラム
「整体の学校」初等・その2 公開日: 2018/12/011 | 約61分 「整体の学校」初等・その2(2-1) |
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2 | 約15分 「整体の学校」初等・その2(2-2) |
3 | 約55分 「整体の学校」初等・その2(2-3) |
4 | 約32分 「整体の学校」初等・その2(2-4) |
1 | 約53分 体の学校(総論)1-1 |
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2 | 約15分 体の学校(総論)1-2 |
1 | 約62分 「整体の学校」初等・その1(1-1) |
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2 | 約9分 「整体の学校」初等・その1(1-2) |
3 | 約39分 「整体の学校」初等・その1(1-3) |
4 | 約26分 「整体の学校」初等・その1(1-4) |